武汉市柏泉中学两支队伍建设管理方案

一、指导思想

    以人为本，打造和调动两支队伍的积极性成为教育改革的重中之重，落实中央第三次全教会精神，推进素质教育。加强队伍建设是根本途径，无论是对历史经验的总结，还是面向未来的现代化教育，两支队伍建设的水平无时不在制约着学校的发展。因此两支队伍的建设在教育管理过程中就显得十分重要。两支队伍素质的高低，直接会影响着学校一系列教育活动的开展，影响着学科教学质量的提高，影响着新课程改革的推进，影响着学生的全面发展。为了贯彻落实东西湖教育局 2004 年 1 号文件精神，有必要进一步加强和改进两支队伍建设。

二、管理方案

（一）加强干部队伍建设，努力提高学校的管理水平

1 、 总体目标：建设一支勤政、廉政、开拓、创新、高效的干部队伍。

2 、 主要措施：

（ 1 ）明确落实校级干部责任分工合作：校长主持学校行政工作，书记支持党务工作，副校长负责后勤保障，工会主席负责教职工福利和教代会的主参政工作，转变作风，深入基层。校长坐阵初三、书记坐阵初一、副校长坐阵初二，种好责任田。

（ 2 ）坚持学校管理的三个运行机制。即：完善以校务委员会为主题的科学决策机制，以规章制度、评优奖励为主要内容的保障机制，以党总支、教代会为核心的民主监督机制。

（ 3 ）按区教育局的有关文件，设立管理处室，设置管理岗位，配备相关管理员，按工作职责分配一定的任务，并确立相应的责任和权利。各处室依据学校办学规划各学年、学期工作计划，结合本身的工作实际，做好各部门的计划，以及部门各项工作的督促、检查、批评、总结的具体措施，认真做好本职工作，并有所创新，对校长负责。

（ 4 ）健全各种制度。即：中心组学习制度，校务会议制度，党政联席会制度，协调通报制度，政治与业务学习制度，干部工作考核评估制度等。

（二）打造一支又红又专的教师队伍。

1 、 总体目的：建设一支高素质、高质量的教师队伍。

2 、 主要措施：

（ 1 ）认真贯彻落实《中小学教师职业道德》《东西湖区教师职业规范》“四要”“七不准”，签订师德责任状，把师德建设作为教师群众的重点，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。为人师表，不体罚或变相体罚学生。

（ 2 ）加强教职工的政治理论修养。间周进行一次政治学习。学习方式为集中学与分散学相结合，要求有笔记，学期结束统一检查。

（ 3 ）树立科研兴校的意识不断提高教科研能力，学校拿出本校的教育科研课题，并要求每位教师都要围绕学校的主题制定子课题，学期结束进行交流。

（ 4 ）提高教研活动质量，努力推进课堂教学改革，提高课堂效率与效果，教研活动做到有计划、内容、时间、地点四落实，不断探索教研活动的规律和经验，采取多种形式开展活动，如：集体备课，研究课，示范课，观摩课，互评课等，充分发挥组员的积极性和创造性，不断拓宽教研的深度和广度，集中围绕着改革课堂教学模式和提高课堂教学效率与效果上下功夫。

（ 5 ）加强对青年教师的培训，开展师师结对活动。

（ 6 ）突出学校骨干教师队伍和学校学科带头人的作用。

（ 7 ）完善教师的考核评价与聘任，优化组合、优胜劣汰。

武汉市柏泉中学

2004 年 12 月 2 日